22 de enero de 2012

Fraudes Cientificos Famosos

A lo largo de la historia se han ido cometiendo fraudes cientificos, algunos con mas importancia que otros. Pero al final, el tiempo pone a todo ensus sitio porque la ciencia es un estudio que se puede comprovar y renovar mediante las opiniones de todo aquel que esta interesado.

El Gigante de Cardiff:
Este Fraude ocurrió en el año 1869 cuando el señor George Hull ordeno que se tallase un hombre enorme de un bloque de yeso. Este supuesto hombre media unos tres meses y cuando lo “descubrieron” miles de personas acudieron a verlo con sus propios ojos. Pero el fraude no se acaba ahi, el artista y empresarial P.T. Barnum intento comprar el “gignate” como un capricho, pero se le rechazo. Entonces para vengarse encargo el otro “gigante” igual, y declaro que el “gigante” del señor Hull era falso y el suyo era el verdadero. Obviamente, en poco tiempo se descubrio que los dos eran falsos ya que tenian las marcas del cincel.



Los Narigudos:
Se supone que en 1979, dos profesores de zoologia alemanes descubrieron una nueva especia de mamiferos que realizaban todas sus funciones con la nariz. Algunos tipos de estos animales muy especiales tenian una nariz enorme con la forma de un petalo de flor pero tambien muchos mas tipos. Los narigodos vivian en el Archipielago de Ayayai en el Oceano Pacifico, pero se habian muerto todos ademas de uno de los profesores de zoologia ,que estaba en ese momento en la isla, en una explosion nuclear. Al final, se descubrio que no existia el profesor que habia muerto, y que el otro profesor se habia inventado esta historia para explicarle a sus alumnos la evolucion.



La Tribu Tasday:
Los Tasday eran una pequeña tribu en las Filipinas que vivian todavia en la edad de piedra. Se suponian que estos vivian en cuevas, vestian en hojas y recolectaban comida silvestre. Esta historia tuvo mucha propaganda y al instante se convirtio en un gran fenomeno, pero solo ciertas personas en ciertos momentos podian ir a ver este espectaculo. Cuando el presidente Elizalde perdio su presidencia unos reporteros pudieron entrar a ver a los Tasday. Pero lo que se encontraron era muy diferente a lo que se esperaban. Resulta que de verdad era un pueblo normal y que la gente vivia en casa, compraba comida comercializada y que vestian normal, lo que paso es que el presidente Elizalde les amenazo. Pero claro cuando esto salio a la luz Elizalde ya habia desaparecido con todos el dinero que recolecto para la dicha tribu primitiva de los Tasday.

La Fantasia Lunar:
A finales de 1835, el cientifico Herschel publico un articulo en el periodico diciendo que habia creado un telescopio con el que se podia ver con mucha claridad la superficie de la Luna. Explicaba que la luna tenia vastos bosques, lagunas y playas. Ademas se podian reconocer a manadas de bisontes y de unicornios azules que residian en los bosques y que pastaban en las llanuras que tambien se encontraban en la luna. Pero eso no era todo, ademas sobre la luna existia una tribu primitiva de humanhoides peludos y con unas alas enormes, que tenian sus propias cabañas y conocian el fuego. Estos vivian en paz unos con otros adorando un templo con el tejado dorado, construido de zafiro y sujetado por columnas de 21 metros de altura. Pero obviamente luego se descubrio la falsedad de esta historia.




Shinichi Fujimura:
Shinichi Fujimura era un prestiioso arqueólogo japonés que tenía un don especial para encontrar hallazgos espectaculares.
Sus compañeros le apodaban “la mano de Dios” por su gran habilidad descubriendo fósiles en más de 180 yacimientos en los que había escabado de la Isla.
Éste gran arqueólogo contaba con una gran reconocimiento hasta que el 22 de Octubre del año 2.000, unos periodista captaron imágenes en las cuales se veía como enterraba unos fósiles que más tarde descubría. Fujimura no tuvo otra que confesar que había falsificado sus trabajo s sobre 42 yacimientos.




El hombre de Piltdown:
La historia de este engaño comenzó y se basó en unos restos óseos (en concreto un cráneo parcial, un diente suelto y una mandíbula con dientes) descubiertos en Inglaterra en 1912, en Piltdown.
Un obrero los encontró y se los entregó al arqueólogo Charles Dawson, que los presentó, junto al paleontólogo Smith Woodward (del Museo Británico), en la Sociedad Geológica de Londres. Estos restos fueron aceptados por la comunidad científica sin mayores análisis, debido principalmente a que era perfecto e idéntico a la idea de aquella época sobre el eslabón perdido. El eslabón tenía que haber tenido un gran cerebro pero igualmente presentar rasgos simiescos, y posteriormente haber evolucionado a una apariencia humana.
No obstante, comenzaron a surgir dudas sobre la antigüedad y el origen de esos restos. Y un prestigioso dentista determinó que los dientes de ese esqueleto correspondían a un orangután, el diente suelto a un mono y el cráneo a un ser humano.
A partir de esto, los análisis del contenido en flúor de los huesos, demostraron que el enterramiento había sido intrusivo, así como que el color oscuro de los huesos se debía a un tratamiento químico, para uniformar las diferencias de color entre la mandíbula (que era más moderna) y el cráneo (más antiguo).
No se sabe quién cometió el fraude, algunos lo atribuyen a los descubridores originales, Sin embargo, un profesor (Douglas) dejó a su muerte una cinta magnética en la que señalaba que el autor de la falsificación fue el famoso profesor Sollas, que pretendía desprestigiar a su rival Woodward.



Johann Behringer:
Desde 1726, este profesor de ciencias de la Universidad de Wurzburg (Alemania) recogió de debajo de la tierra decenas de restos con formas peculiares que en su opinión, eran piedras talladas por el propio Dios mientas experimentaba con los tipos de vida que pensaba crear.
Para su sorpresa, dos ayudantes suyos empezaron a encontrar nuevas muestras que confirmaban su teoría. Aparecieron piedras con soles y estrellas, peces con cara de ave... Todo esto supuso una gran conmoción a nivel internacional, y enseguida Behringer fue el foco de atención en el mundo de la ciencia.
Muchos geólogos tacharon de embaucador al profesor, pero éste afirmaba la validez de sus descubrimientos apoyado por la complicidad de sus ayudantes.
Varios años después se llevó a cabo una investigación en la que uno de los colaboradores del profesor confesó que aquellas peculiares pruebas del trabajo del profesor habían sido talladas por los dos asistentes.
El profesor Berigner, víctima de un cruel engaño, se dedicó el resto de sus días a comprar y quemar todos los ejemplares de sus fraudulentas obras.


William Summerlin:
En 1970, la gran celebridad Wiliam Summerlin, era reconocida por su gran trabajo en la transplantación de órganos.
En uno de sus experimentos, transplantño piel de una persona blanca a una persona de color, sin exisir rechazo alguno.
En el año 1974, se repitió el proceso pero con ratones albinos. Para evitar el rechazo, cultivaba la piel en un plato de nutrientes varias semanas antes de proceder al transplante.
En el momento de analizar los resultados, observó que la piel de los ratones negros injertada en los albinos, se estaba blanqueano. Para esconder el rechazo, oscureció la piel de los ratones con un rotulador negro. Pese a su intento de encubrir el fraude, al final fue descubierto.

Realizado por: Patricia Olivares y Maria Lopez

17 de enero de 2012


LA IMPORTANCIA DE LAS REDES SOCIALES.



En este trabajo explicaremos de manera general la importancia que están tomando las redes sociales, dentro del mundo web, ya que no solamente son utilizadas como entretenimiento sino que también están siendo utilizadas para establecer relaciones profesionales y de negocios.
Ya que es una de las maneras más económicas, completas, eficientes y rápidas, para establecer conexiones y relaciones publicas me manera virtual ayudándonos de los avances tecnológicos para entablar relaciones personales y profesionales en este mundo tan globalizado y en constante cambio.
Y una de las herramientas que hoy en día se están utilizando para ayudar a cumplir estas difíciles tareas son las redes sociales, y dentro de las más importantes esta “Facebook”.



Antecedentes.
El creador de Facebook es Mark Zuckerberg, Nació en 1984 en una familia judía de Dobbs Ferry, en el Estado de Nueva York, Zuckerberg comenzó a programar ordenadores a los 12 años, antes de entrar en 2002 en Harvard (Massachusetts).
A los 19 años, lanzó Facebook el 4 de febrero de 2004 junto a varios compañeros desde su dormitorio universitario, para socializar con los demás. En dos semanas, dos tercios de los estudiantes de Harvard se habían adherido.
Facebook comenzó a permitir que los estudiantes de universidades agregasen a estudiantes, cuyas escuelas no estaban incluidas en el sitio por tal motivo se extendió luego como un reguero de pólvora a otras instituciones: la Universidad de Boston, el MIT, Stanford, Columbia, Yale, Princeton, hasta conquistar buena parte de la red universitaria de Estados Unidos.
A los pocos meses, Zuckerberg se trasladó a Palo Alto en California, abrió una oficina y no volvió más a las aulas de Harvard. Dos años después, Facebook se convirtió en éxito mundial con 64 millones de usuarios y su fundador en el magnate más joven del planeta.
Facebook compite por abrirse espacio entre empresas de éxito como Google y MySpace, por lo que se enfrenta a grandes desafíos para lograr crecer y desarrollarse. Una de las estrategias de Zuckerberg ha sido abrir la plataforma Facebook a otros desarrolladores.
La fortaleza de Facebook radica en la red social de 90 millones de usuarios que ha creado, basada en conexiones de gente real. Actualmente, se ha puesto en marcha Facebook en español, extendiéndose no sólo a personas de una específica clase social, sino que está abarcando toda una gama social. Casi cualquier persona con conocimientos informáticos básicos puede tener acceso a todo este mundo de comunidades virtuales.

El término red social es acuñado principalmente a los antropólogos ingleses John Barnes y Elizabeth Bott, ya que, para ellos resultaba imprescindible considerar lazos externos a los familiares, residenciales o de pertenencia a algún grupo social.
Evidentemente cuanto más pasos haya que dar, más lejana será la conexión entre dos individuos y más difícil la comunicación. Internet, sin embargo, ha eliminado algunas de esas barreras creando verdaderas redes sociales mundiales, especialmente en segmento concreto de profesionales, artistas, etc.
El origen de las redes sociales se remonta, al menos, a 1995, cuando Randy Conrads crea el sitio web classmates.com. Con esta red social se pretende que la gente pueda recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad, etcétera.


Las redes sociales continúan avanzando en Internet a pasos agigantados, especialmente dentro de lo que se ha denominado Web 2.0 y Web 3.0, y dentro de ellas, cabe destacar un nuevo fenómeno que pretende ayudar al usuario en sus compras en Internet: las redes sociales de compras. Las redes sociales de compras tratan de convertirse en un lugar de consulta y compra. Un espacio en el que los usuarios pueden consultar todas las dudas que tienen sobre los productos en los que están interesados, leer opiniones y escribirlas, votar a sus productos favoritos, conocer gente con sus mismas aficiones y, por supuesto, comprar ese producto en las tiendas más importantes con un solo clic.


El uso de las nuevas tecnologías y el uso de dichas redes sociales tiene diferentes ventajas e inconvenientes.
Si realizamos diferentes preguntas a gente desconocida seguramente obtendremos varios puntos de vista y diferentes opiniones. Si nos paramos e pensar en todo, seguramente encontraremos más inconvenientes que ventajas pero todo ellos depende del uso que se les de, y también de cómo hacerlo. Por eso hay que tener en mente todo lo que puede ocurrir con el uso incorrecto de estas redes, hay que saber lo que se está utlizando y como debemos utilizarlo.




Javier Martinez Paredes y Daniel Losa

23 de diciembre de 2011

El uso de Internet en España


Las alumnas Karen Amselem y Marta Just, vamos a realizar el artículo sobre el uso de internet en España.

El uso de internet en España, ha ido aumentando en los últimos años. Ya haya sido por las nuevas tecnologías que han ido apareciendo como los móviles con 3G, la aparición del wifi, en casi todos los restaurantes, bares, kioskos, etc... El depender de internet ya es un hecho. Ahora, en estos tiempos, no podemos vivir sin internet, ¿o sí? Haced la prueba, estad dos días enteros sin meteros en internet, si teneis que hablar con alguien, utilizad el teléfono, si teneis que buscar información para realizar algún trabajo, coged las enciclopedias. Es imposible. El internet forma parte de nuestra vida y de nuestro día a día.

El internet casi siempre va relacionado con los jóvenes, pero no creais que solo los adolescentes entre 14-17/18 años son los que más lo utilizan. Según un artículo en el levante-emv.com los que más se conectan a internet son los universitarios(Los universitarios y el internet). Ni más ni menos que 6 horas diarias. Según un estudio hecho por la Fundación para el Estudio, Prevención y Asistencia a las Drogodependencias (Fepad): “En concreto, el 86 % de los jóvenes afirma conectarse a diario frente al 4% que asegura que sólo accede a la red uno o dos días por semana.” Un 86 % de todos los jóvenes valencianos, es un porcentaje demasiado elevado, también expone que se conectan más entre semana, que los fines de semana. Con un promedio de 5,8 horas de lunes a viernes, y un 4,5 horas los fines de semana. También es verdad que entre semana son cinco días, y los fines de semana solo tienen dos. Pero el quid de la cuestión está en que esto puede provocar el fracaso en las universidades. Si los universitarios están mas atentos a lo que publica un amigo en su muro, o que mensajes le envían, a el tener que estudiar, ¿a qué estamos llegando?. El uso de internet también depende del género. Según este mismo estudio: “Las universitarias son más habituales en las redes sociales, con un 88,4% frente al 80% de los chicos que asegura que usa Internet para acceder a las redes sociales, y se imponen igualmente en el uso de la red para trabajos y estudios, con un 87,2% frente al 82% de los universitarios.” Esto indica que las chicas tienden más a meterse en las redes sociales y a chatear más, pero también que tienden a utilizar más recursos a la hora de estudiar.
http://www.youtube.com/watch?v=2OBZHB5I89A&feature=colike

Ahora un punto de vista más económico, por así decirlo. El internet se ha convertidfo en una nueva forma de plagiar. Todos conocemos las páginas como http://www.rincondelvago.com/ y http://www.noestudies.com/index.php. En la primera de estas páginas vienen trabajos realizados sobre cualquier tema, resúmenes de libros, etc… total que no tienes que hacer nada tú, y simplemente copiar y pegar. En la segunda es una página que te ayuda a hacer chuletas, a como aprobar sin estudiar, y tienen los métodos más modernos para conseguirlo, por ejemplo, ahora están vendiendo el e-pinganillo, que es un pinganillo pequeño que se coloca en el oído, el cual lo puedes conectar o a bluetooth, o que te llamen, con lo cual en el exámen te dirán todas las respuestas que necesitas saber. Pero claro cuando digo plagios, no solo me refiero a cosas que son “inofensivas” dentro de lo que cabe. Me refiero a la piratería. Esto es algo que practicamos todo el mundo. Descargarse canciones de internet por medio de aplicaciones como el emule, ares, atube catcher, etc… Para ello he investigado un artículo (La música y el internet) que encontré en www.elreferente.es sobre SFDK, el grupo de rap, formado por dos chicos sevillanos, por Zatu (Saturnino) y Acción Sánchez (Óscar). En el que a parte de hablar de sus intereses, opinan sobre como internet ha cambiado la forma de escuchar música. Cuando preguntaron a Zatu, si internet había tenido la culpa, él contesto: La situación de la industria musical en España está muy mal, han bajado un 70% las ventas, es una locura. Internet destruyó la industria de la música. En España se llevan 10 años pirateando por la red y hoy en día es un problema cultural, no se ve como algo ilegal. Un niño de 10 años posiblemente no sabe que los discos se compran porque desde que nació ha visto a su padre bajando música. La gente no es consciente de que detrás de un disco hay un trabajo enorme, una cadena muy grande, el trabajo de muchísimas personas.” La verdad es que tiene razón en lo que dice, cada vez que una persona descarga una canción de un grupo, no se da cuenta de lo que conlleva, de que tal vez por una mísera canción, su grupo favorito se disipe. Otra afirmación que hizo Acción Sánchez, fue que en internet no solo es blanco y negro, una parte buena es el spotify, que paga a los artistas por utilizar sus canciones, aunque a nosotros a la hora de utilizarlo, sin la posibilidad de descargar canciones, nos sale gratis.

Para terminar, una de las frases más significativas que engloban todo el concepto de lo que es internet, las encontré en el artículo anterior sobre SFDK, la dijo Zatu, y es así: Internet puede llevar a una persona al cielo pero también puede destruirte” Lo engloba todo de tal forma, dando a entender que nada es blanco o negro, el internet tiene sus peligros como también tiene sus beneficios. Pero a la hora de la verdad, con internet tienes que andarte siempre con pies de plomo.

Opinión personal:

Por parte de nosotras dos (Karen y Marta) pensamos que desde que se ha desarrollado esta nueva tecnología, todos los ciudadanos usamos el internet para diversas acciones, para la búsqueda de información, para enviar correos electrónicos, para el uso de redes sociales, para jugar, para consultar las noticias, para ver imágenes, videos o series y actualmente incluso para la compra de billetes de avión, de tren, entradas a musicales…

Los españoles destacamos por tener una vida conectada a la red. En especial, los jóvenes son los que más lo usan sobre todo en los colegios y en las oficinas. Las personas mayores les cuestan adaptarse a esta nueva tecnología y por ello no lo usan tanto como los jóvenes. Por ello podemos decir que la edad es una variable con una importante influencia en el uso de internet.

Actualmente, internet forma parte de nuestras vidas y por ello podemos encontrarlo fácilmente en los móviles, ordenadores, ipad…

Nosotras creemos que esta nueva tecnología, permite el avance y el desarrollo de una sociedad tecnológica privilegiada en los países desarrollados. Internet nos facilita una gran cantidad de cosas y situaciones ya mencionadas anteriormente.

Hay muchas más cosas sobre el internet de las que no hemos hablado, pero sinceramente si las hubiéramos puesto, esto más que un artículo podría haber sido un libro.

20 de diciembre de 2011

Ciber-abuelos

Hoy en día, los jóvenes son aquellos que dominan el uso y funcionamiento de internet, pero, ¿qué pasa con los mayores.? Aunque es cierto que hay algunas personas de avanzada edad que se han interesado por las nuevas tecnologías, la mayoría todavía siente fobia hacia lo que sería todo aquello que no entra dentro de su generación. La gente joven, al haber nacido en una sociedad donde las nuevas tecnologías ya estaban, por así decirlo, bastante “rodadas”, no ha tenido prácticamente ningún problema en adaptarse a ellas al haberlas aprendido desde muy pequeña. Sin embargo, a la gente mayor le cuesta algo más comprender esta idea completamente nueva y en cierta medida complicada, al no haber tenido ningún contacto con ella con anterioridad.
Podemos pensar que a estas personas también les cuesta introducirse en las nuevas tecnologías debido a que prefieren utilizar las antiguas, con las que se sienten más seguros. Esto puede implicar que en un mundo donde las relaciones interpersonales se han estrechado tanto (virtualmente) gracias a internet, los mayores se sientan apartados y en cierto modo discriminados ya que no se relacionan con otra gente como lo hacen los que están más acostumbrados a ello. Que las generaciones mayores se sientan relegadas a un plano inferior no es bueno para la sociedad, ya que ellos son los que más experiencia tienen sobre el mundo en el que vivimos todos. Por ello la relación existente entre jóvenes y mayores debe estrecharse, para que así el conocimiento de unos pase a los otros.
Pero esta no es la única ventaja que tiene que los mayores utilicen internet. A su vez tiene otros beneficios, tanto para ellos como para los demás, que compartimos la vida con ellos:

  • Produce una mejora en su capacidad psíquica y estimulación sensorial, de tal manera que su cerebro siga realizando un trabajo y no se degenere tan rápidamente.
  • Favorece la interacción social, dándoles la oportunidad de conocer nuevas personas y que nuevas personas les conozcan a ellos.
  • Enriquece las relaciones intergeneracionales entre jóvenes y mayores.
  • Les mantiene al día en lo que se refiere a novedades que ocurren en el mundo.
  • Les permite distraerse y que de esa manera no se sienten demasiado solos.
  • Facilita la comunicación rápida, de forma que puedan estar conectados con cualquier persona con la que necesiten hablar.
Si bien el uso de Internet presenta un gran número de ventajas para los integrantes de la tercera edad, también supone una serie de dificultades. Para empezar, los mayores tienden a creer que a su edad aprender cosas nuevas es algo inútil. Que se convenzan de que este aprendizaje es posible, puede llegar a ser muy difícil si además tenemos en cuenta lo caros que son los ordenadores y las facturas telefónicas. Por otra parte, el enfrentamiento a algo novedoso suele crear entre los mayores un sentimiento de falta de control y de ansiedad, que les hace darse por vencidos muy rápidamente.

Desde nuestro punto de vista, la sociedad debe tomar medidas para frenar estas dificultades, y dejar que aquellos valientes que se decidan a descubrir el alucinante mundo de las nuevas tecnologías, lo puedan hacer gozando de todas sus ventajas. Para ello, es importante acabar con todos los prejuicios que los mayores se han formado acerca de la informática, empezando por animarles a abandonar la idea de que aprender a utilizar un ordenador les supondrá un esfuerzo tan grande que no les compensará en absoluto.
¿Y quién se encarga de esto? Existen centros que ofrecen cursos informáticos (incluso gratuitos) organizados por gente que se dedica a explicar, paso a paso, cómo y para qué navegar por Internet o utilizar las múltiples aplicaciones de un ordenador.
Si quieres informarte sobre cómo funciona este tipo de iniciativas, te recomendamos ver el siguiente vídeo:

También puedes visitar los Centros para Personas Mayores Dependientes de la Comunidad de Madrid donde se llevan a cabo estos cursos.


Fuentes de información utilizadas


Artículo realizado por: Guillermo Domínguez y Clara de Heredia

19 de diciembre de 2011

Descargas en Internet

Gracias a Internet y a sus casi infinitas aplicaciones, la comunicación entre los seres humanos no conoce fronteras. El acceso al conocimiento, a la cultura y al entretenimiento se ha democratizado. Es por eso que, ¿no deberíamos proteger Internet como un bien común de todo el mundo? La respuesta a esta pregunta es muy difícil dado que no existe una serie de normas específicamente creadas para mantener el “orden” en la Red, esta situación se da por la falta de consenso entre los intereses y criterios de los Estados, Instituciones, usuarios de Internet, etc. A continuación se exponen los intereses de cada uno:

- Los defensores de los derechos de propiedad intelectual (autores y sociedades explotadoras) reclaman la prohibición y por lo tanto penalización al incumplir esta norma o el pago de una contraprestación económica. 

- Los internautas reivindican el uso libre y privado de una herramienta disponible para toda la sociedad y que no es propiedad de nadie. El internauta, además de navegar, puede descargar los muy variados contenidos (cine, música, literatura, etc.) que está disponibles en la Red. Es más, ha pagado por el instrumento (el ordenador y la conexión a Internet) que le permite acceder a todos los contenidos que hay en Internet: el proveedor de Internet le facilita compartir archivos protegidos. Prohibir, limitar o exigir un pago adicional es como prohibir, limitar o exigir un pago por acceder a la cultura y como consecuencia también lo consideran como un atentado a la libertad de expresión.

- Los legisladores se encuentran divididos. Por un lado están Estados Unidos, Francia e Inglaterra, defensores duros de la propiedad intelectual, han incluido entre sus actuales leyes en las que se incluyen sanciones económicas, cortar el suministro tras el tercer aviso y juicios penales a quien cometa un delito. Por otro lado la Unión Europea no tiene una política común y ha renunciado a la regulación por medio de los Estados, exigiendo únicamente la garantía judicial efectiva, es decir muy poco o nada. Porque la red en un espacio común como todos los medios de comunicación, por lo que puede estar legislada de 27 maneras distintas, tantas como Estados miembros. Todos los legisladores dejan en manos de un juez la decisión última, por lo que se aumentan en gran medida la disparidad entre los estados y los casos de descargas ilegales, pues la discrecionalidad judicial divide las formas de criterio.


En España la cuestión está más rezagada que en otros países de “el primer mundo” dado que ningún gobierno ha elaborado ninguna legislación al respecto. El intercambio de archivos entre particulares ofrece grandes beneficios en las urnas, y los políticos no saben qué hacer exactamente. Durante el gobierno del PSOE se han emplazado a las partes a buscar un acuerdo. Pero en temas concretos como el P2P, o el más genérico de las posibles restricciones a la libertad en el uso de Internet no hay ninguna posibilidad de consenso entre los partidos políticos. Es una lástima por ambas partes, los proveedores de internet y la industria del entretenimiento, están condenadas a entenderse. Economía, cultura, y democracia, deben encontrar un pacto de no agresión para que nadie salga perjudicado de esta situación. En el mundo jurídico siempre es mejor una solución pactada que un criterio impuesto. Pero como el Gobierno, si no hay acuerdo, debe legislar, ha redactado un borrador de anteproyecto de ley que protege la propiedad intelectual, pero advirtiendo, con titubeos, que las descargas "ilegales" no serán sancionadas con el corte del suministro de Internet.

Mientras que todos los gobiernos buscan llegar a un acuerdo, las descargas siguen produciéndose, se habla de millones en el mundo y con todo ello avanza la cultura y el conocimiento de la población mundial. Sin embargo, la legislación vigente reconoce los derechos de propiedad intelectual, los cuales están incluidos en la Ley de Propiedad Intelectual y el Código Penal. Por otro lado, los jueces sostienen que las descargas son legales si entre la causa de la descarga no hay ánimo de lucro pero tampoco existe una ley por parte del Tribunal Supremo.

Preguntas que nos deberíamos hacer todos sobre las descargas en internet:

¿Qué son realmente los programas de descargas? 
El software de intercambio de archivos como puede ser eMule o BitTorrent permite la localización de los archivos en los ordenadores de otros usuarios y así proceder a descargarlos en nuestro propio ordenador.

¿Todos los contenidos de Internet a los que tenemos acceso en internet tienen derechos de autor? 
No. Los buscadores de estos programas indexan en su memoria contenido de la Red, por lo que también se ofrece el contenido que se encuentra bajo otras licencias, como puede ser Creative Commons o Dominio Público. Las empresas gestoras de derechos de autor no pueden exigir el pago de dinero por el uso de estas por ellas y por tanto esos contenidos deberían de permanecer ajenos a todo tipo de acuerdos sobre esta área.

¿Hay alternativas de pago por las descargas que realizamos en la Red? 
La industria española ha empezado a lanzar proyectos de pago en Internet. Por ejemplo Filmotech, impulsado por las productoras de cine, Pixbox de Telefónica y Yes.fm, un servicio independiente de música, son las opciones más destacadas en nuestro país. En el mundo, el servicio más popular es la tienda iTunes, de Apple.

¿Cómo se plantea el futuro para las descargas en nuestro país? 
Los contenidos en ‘streaming’, es decir tener acceso a archivos sin tener que descargarlos, se plantean como una alternativa a la descarga. En el suroeste de Europa, ya suponen más del 10% del tráfico total de la Web. 

Aquí os dejo un interesante debate sobre el estado de la legislación de las descargas en España: 

Artículo realizado por Gonzalo Sánchez.